La técnica STOP MOTION

Esta técnica de animación ha sido utilizada prácticamente desde la invención del cine. Como hemos visto en los distintos vídeos en clase, se basa en ir tomando fotografías de un modelo que vamos moviendo poco a poco, de tal modo que al proyectarlas una tras otra de una forma más o menos rápida, se crea una ilusión de movimiento.

Ya se utilizó, por ejemplo en la película King Kong en 1933. Los resultados hoy día pueden parecer casi de risa, pero en aquella época eran impresionantes. Echadle un vistazo:

Dentro de nuestros limitados medios, el ejercicio que hemos realizado en clase utilizando stop motion, ha dado unos resultados más que satisfactorios. Enhorabuena.

2º ESO A



2º ESO B/D

Por cierto, Feliz Navidad a todos.

Antonio.

Diseño de un logotipo

Vamos a diseñar un logotipo de una empresa inventada por nosotros. Como hemos visto en clase, para que un logotipo funcione ha de tener las siguientes características:

• Ha de ser simple, tanto en formas como en colores.
• Ha de ser coherente con la empresa a la que representa.
• Debe crear una impresión duradera en el espectador.

En un ejercicio de creación como este, el proceso de abocetado es muy importante. Hemos de pasar por distintos estados y propuestas para llegar al arte final:

Diseño decorativo basado en módulos hexagonales

Ya conocemos la construcción de polígonos regulares, y que ya los árabes los utilizaban para realizar increíbles motivos decorativos (por ejemplo, en la Alhambra), vamos a aprovechar para crear nuestros propios diseños basados sobre una red hexagonal.

¡Un simple conjunto de hexágonos, como veis, puede dar mucho de si!

Comienza el curso 2010-2011

Comenzamos un nuevo curso praticando nuestras destrezas con los materiales de dibujo. En este caso, se trata de hacer una composición libre de circunferencias aplicando todos los casos de relaciones vistos en clase y luego añadiendo color con rotuladores.

Teatro de siluetas

Aprovechando el tema de las formas, hemos diseñado y construido unos personajes para realizar un pequeño teatro en clase. Sobre estos personajes proyectamos una luz en forma de escenario y así conseguimos que las siluetas cobren vida.

Os dejo con las mejores historias. Y si queréis ver hasta dónde se puede llegar con esta técnica, os aconsejo este link:

http://www.youtube.com/watch?v=HlthGDxDx7s&feature=related

Gradaciones de color

Como ya hemos visto en clase, un color posee tres características que lo definen: tono, valor y saturación. En este ejercicio trabajamos con el valor, o nivel de luminosidad de un color, añadiendo blanco o negro para aumentar o disminuir respectivamente su valor. El resultado final tiene que constar de 9 gradaciones de cada tono.